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第27章 第三课7（第1页）

“我们讲完这些来研究一下这个问题，”悠然看向屏幕然后换了一个页面，随后道。”《史记·陈涉世家》记载陈胜占领陈后：“数日，号令召三老”、豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立王，号为张楚。”《史记·项羽本纪》载：“楚虽三户，亡秦必楚。”分析为什么陈胜号称“张楚”。“现在给大家五分钟的时间看一下这个题。随后我们进行讨论。”悠然说完之后，下面的同学就开始讨论这个题目。“楚虽三户，亡秦必楚。”秦始皇是知道这个的，他没想到这个也算是应验了，但是就算是这样又能够如何，只要他在无论如何都不会让这些人成功，这也是其实是秦始皇自己的问题，秦始皇知道是自己给这些六国遗民太好了让他们能够有余力去做这些事情。这些人心理所想的是什么秦始皇很清楚，那些六国的王室其实这些想法并不是很多他们要是有这个想法也不至于灭国了。只是他们身边的那些人不舍得自己之前的身份地位罢了，要说什么为国为民，这句话谁都不会相信，为国为民既然是这样那么他们所想的也不过是他们自己的利益罢了。而那些六国之人虽然不知道后续发生的事，但当他们目睹这一幕时，心中不禁涌起喜悦之情。毕竟，他们与楚国现在处于同盟关系，如果楚国被灭，那他们的国家必将复国，届时，他们失去的地位和权力将再次回到手中。尤其是项梁，他此刻心急如焚。他正带着自己的侄子项羽四处逃窜，试图躲避敌人的追捕。当天空中的天幕浮现出那些画面后，他心中暗自庆幸。然而，让他担心的是，这些信息并没有被保密，而是公开暴露在众人面前。他深知，项羽的失败已成定局，再也没有人愿意支持他。曾经项羽所做的一切，如今已传遍天下，人们对他的信任已经荡然无存。项梁无奈地看着身旁的项羽，苦笑不已。他原本以为可以改变项羽的性格缺陷，但现在看来，一切都太晚了。俗话说得好：“江山易改，本性难移。”项羽的个性早已根深蒂固，无法轻易改变。而且现在最重要的是他们要躲避大秦士兵的搜寻和一些暗处之人的探查，这是很不容易的，他也很清楚现在这件事情非常困难。悠然在下面转了一圈看了看也听了听一些同学交流的观点，感觉差不多了悠然便走上讲台。“我刚刚了解了一下同学们交流的很激烈，既然如此现在有没有同学想要回答一下这个问题。那好，赵丽丽你来回答。”悠然笑着问道，然后看了看就点了一个举手的同学。“老师我认为，号楚的意思应该就是为了师出有名，让自己的起义有一个比较好的名头能够顺理成章。”赵丽丽道。“好，有这个原因。”悠然说完又指了一个人。“我觉得应该是在当时的时候，可能就是为了让更多的人来参与他们，毕竟在当时楚国可是个大国！即使它已经灭亡，但楚地的百姓数量还是相当庞大的。”其中一名学生自信满满地回答着。另一名学生紧接着说道：“是的，这个说法很有可能。楚国虽然已经不复存在，但楚地的人民对故国仍有着深厚的情感和认同感。所以，陈胜选择以‘张楚’为旗号，正是想借助这种楚地人民的复国情绪，吸引更多的人加入他的队伍，共同反抗秦朝的统治。”“很好，这位同学说得很对。”悠然点头表示赞同。接着，她又问了其他几个同学，每个同学都给出了不同的答案，但都有一定的道理。最后，悠然总结道：“大家都说得很好，其实号楚的原因是多方面的，既有政治、军事等方面的考虑，也有文化、情感等方面的因素。通过这次讨论，希望大家能更深入地理解历史事件背后的复杂动机和意义。”悠然微笑着点头表示赞同，然后接着问道：“那你们知道陈胜吴广起义的地点在哪里吗？”“大泽乡！”同学们齐声回答道。“非常好！那么有没有同学知道大泽乡位于哪里呢？”悠然继续引导着学生们思考。“难道是楚地？”一名学生猜测道。“没错，大泽乡就在楚地。”悠然肯定了这名学生的答案，并解释道：“‘楚虽三户，亡秦必楚’这句话表明了楚地人民对秦国的仇恨和反抗精神。而陈胜选择在楚地发动起义，正是看中了这里民众强烈的复国情绪。他打出‘张楚’的旗号，意味着要恢复楚国的社稷，建立新的政权。这样一来，他能够得到楚地人民的支持和响应，壮大自己的力量，最终实现推翻秦朝的目标。”悠然总结道：“通过以上分析，我们可以看出陈胜以‘张楚’为号并非偶然，而是经过深思熟虑的宣传策略。他巧妙地利用了楚地人民的复国情绪，成功地将他们团结在一起，共同对抗强大的秦朝。这也是他能够迅速崛起并成为反秦领袖的重要原因之一。”说完这些话，悠然看着学生们，眼中充满了期待。她希望学生们能从这段历史中学到智慧和勇气，明白团结和信念的力量。小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！悠然最后说道：“好了，今天的课程就到此结束。不过，我还留给大家一个问题作为课后作业，实际上也是课本中的问题与探究。请大家认真思考，下节课我们再一起讨论。”悠然道。“战国后期，楚国学者荀子到秦国访问。他对人讲述访问观感时说：（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流汗1。其服不挑”，甚畏有司而顺，古之民也。及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛?（ku），古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也。不比周，不朋党，倜（ti）然莫不明通而公也。古之士大夫也。观其朝廷，其闲听决百事不留，恬然“如无治者，古之朝也。故四世有胜”，非幸也，数”也。——[清]王先谦《荀子集解》卷十一《强国篇第十六》阅读上述材料，分析探讨秦良好的吏治在秦崛起与统一中起到了什么样的作用。”“好了下节课我们来回答，还有下午的上节课的题目课代表不要忘了收上来。”说完之后随着下课铃声响起，悠然走出教室，留下学生们陷入沉思之中。而天幕却没有暗下去，反而继续有着身影，跟在悠然的身边，他们看着悠然出了教室来到了走廊，看到了外面的样子最令他们感到好奇的是天幕一闪而过的窗户外面的景色。“他们在楼上？”明宣武四年—李文义，他看到了天幕上面一闪而过的视角，这是在楼上而且还不低。“那是什么？绿油油的。”清嘉庆三年—温岭一，反而看见了外面不一样的地方，他看见了窗户外面一片绿色的被橙色包围着。他看到那里很是好奇。这些还来不及讨论，悠然便来到了办公室，他们也就看到了办公室里面的样子。悠然坐下拿起杯子喝了水。：（）教历史课，没想到在诸天万界直播

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