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第86章 幼儿园实习（第2页）

到时候无论是竞争，还是淘汰，都是非常残酷的。

苏棪棪不想自己被淘汰。

所以，只有加倍努力。

她全身心的，投入学习.

4月之后，她的专业课已经过完两轮。

5月，学校安排实习，苏棪棪收拾好自己的书本，和大四的同学们一起，被分配到了不同的幼儿园。

苏棪棪所在的队伍，被分配到了珉林大学附属幼儿园，距离学校30公里左右。

学校统一，为同学们安排了宾馆，作为一个月实习期间的宿舍。

这一个月，她们要完成幼儿园的所有跟岗学习，并且由跟岗老师打分。

合格，才算实习通过。

苏棪棪和十几个同学，被分配给幼儿园的几位老师，每个老师带5个学生。

第一天，园长就讲清楚了跟岗的大概内容。

第一，她们需要掌握幼儿园的运行规律和园内的基本情况，包括一日常规和幼教老师工作职责。

第二，她们需要每个人负责5个幼儿的学习和生活，包括幼儿的一日生活的记录，作为自己的观察记录。

第三，她们需要和自己的指导教师一起上课，学习别人的上课技能，每个同学自己还必须有一节汇报展示课，所有人都会去听。

苏棪棪提取精华，总结为三个点：了解情况，负责5个孩子，完成1节课程。

跟岗，需要全天都在岗。

苏棪棪根据幼儿园的要求，调整了学习计划，将考研的专业课学习安排在上午的练字时间，政治和英语安排在晚上的下班时间。

至于体育锻炼，安排在幼儿园一日常规里面。

每天小孩子们运动锻炼的时候，她就跟着跑跑跳跳，一起跳绳，作为锻炼。

这样，勉强保证了考研的学习时间。

苏棪棪跟着的指导老师，是张老师。

张老师年龄在40左右，在幼儿园里，已经有接近20年的工作经验了。

她有着短短的头发，很爱笑，喜欢和小朋友们一起做游戏。

不过，可能因为是数学老师的缘故，张老师在课堂上显得很严肃。

苏棪棪和其他四个同学，跟着她进课堂的时候，总感觉很有压力。

第一天实习，张老师先带她们五个人，熟悉了幼儿园的布局和环境。

整个幼儿园是通过周围小区的片区的划分，来招收生源的。

所以，小孩子的家，都离得比较近。

这样的近距离，有助于孩子们的睡眠和放学。

幼儿园分为了几块大区域，游戏区，积木区，攀爬区，教学楼，操场，食堂。

张老师告诉她们，所有幼儿园，基本都不会很大，但在不大、有限的面积里，一定要充分保证幼儿玩耍的区域。

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