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第327章 你爱的人是谁（第3页）

贴脸开大啊！

我们还在这里呢，你搁这说谁呢？

“属于华夏的文化，就必定是华夏的！”沈闲的眸子渐渐凌厉了起来，看向南蛮等国家的师生团队。

还有小日子过的不错的国家也是，当年抢走了不少的古典籍，现在却在国际的学术交流会上拿出来作威作福。

比如这个世界的《永乐大典》。

“还有就是教材问题。”沈闲说道，“我为什么支持江南研究所的成立，就是因为我们的教材出现了很严重的问题！”

“文化入侵！”

“各种内涵！”

“去年，教育界最让大家震惊的一件事，就是人教版小学教材插图丑化儿童，还出现了很多“小日子元素”，疑似是在给学生灌输错误的三观。”

“毒教材，这是在荼毒青少年！”

“江南研究所的成立，就是为了从根本上解决这样的问题！”

教材，那可是能够影响青少年的一生！

“只要我在研究所任职的一天，我就绝对不会让教材出现问题！”沈闲掷地有声，“谁要是不服，尽管来找我，我接着！”

过去的一段时间，沈闲翻看了一下中小学语文教材，编写极其不合理，而且还出现了文化入侵的现象。

在国内的课本上，在汉语教材上，居然出现了亲日、亲韩的倾向。

这是非常可怕的！

一套合理的中小学语文教材应当是这样的：从小学到高中必须把古诗文贯穿始终，并作为必修内容来学习，现代文阅读可作为选修内容来安排。

之所以这样做，道理很好理解。古诗文是汉语的源，现代文是汉语的流。作为学习者，只要把源头的东西弄清楚了、弄明白了，支流性的东西不用专门教，学生也能拿下。源头性的东西弄不清楚，支流性的东西即使下再大的功夫，语文水平也很难有质的提高。

语文水平不高，还怎么去扬传统文化，还怎么去坚定文化自信？

“我想问问，相关从业者，分管领导，居心何在！”沈闲眼眸如利刃，环顾四周。

这一刻的沈闲，是霸气的。

安玉霞的脸色铁青。

毒教材问题这段时间闹的沸沸扬扬的，很多家长都反映教材有问题，但这事被安玉霞给按了下来。

而现在，沈闲再次贴脸开大，将矛头直接指向了安家！

周挽的脸色一白，沈闲这是……与安家彻底走上对立面了？

“姑姑，沈闲这是在直接攻击我们安家。”安稳的眼神非常的阴沉。

安家不少人不仅在教育系统任职，还有一些行业相关的，比如出版社，报社。

而这一套的教材的编撰，审核，行，都是安家负责的。

沈闲能不知道这点吗？

他知道。

“这个小沈，好强的攻击力啊，直接剑指安玉霞。”宋天纵笑着说道，“他不是在跟周挽谈恋爱吗？怎么还这么敢针对安家？”

宁政还没说话，皇族小妈说道：“这就是小沈的魅力所在。”

“他不会因为私人感情，而去放弃自己的民族大义。”

“他身上有一股热血，这很难能可贵。”

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